"Estudos de Gênero e Literatura Para Crianças e Jovens:
Um Diálogo Pertinente", lançado pela Editora da Universidade de Caxias do
Sul, traz vários artigos acadêmicos, dentre eles, um de autoria de Silvana
Carrijo: “Porque Josephine Baker sou eu! Gênero e relações de poder na
narrativa juvenil – ‘Alice de A a Z’ de Adriano Messias”.
O livro discute as teorizações produzidas no campo da
literatura infantil e juvenil e nos estudos de gênero, subsidiados pela crítica
literária feminista. O resultado demonstra a importância de trabalhos dessa
natureza para educadores e para todas as pessoas implicadas na produção
cultural para crianças e jovens, uma vez que nos fornece pistas interessantes
sobre as representações direcionadas aos leitores em formação, sobre
identidades de gênero, relações de desigualdade, cruzamento de fronteiras,
dentre outras questões.
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